Digital Learning In High-Needs Schools

Digital Learning In High-Needs Schools

Digital Learning in High-Needs Schools examines the challenges and affordances that arise when high-needs school communities integrate educational technologies into their unique settings. Although remote, blended, and networked learning are ubiquitous today, a number of cultural, economic, and po......
fra 499,-
Tilgjengelig i 2 butikker
Frakt og levering
Beskrivelse
<P><EM>Digital Learning in High-Needs Schools</EM> examines the challenges and affordances that arise when high-needs school communities integrate educational technologies into their unique settings. Although remote, blended, and networked learning are ubiquitous today, a number of cultural, economic, and political realities¿from the digital divide and digital literacy to poverty and language barriers¿affect our most vulnerable and underresourced teachers and students. This book uses critical theory to compassionately scrutinize and unpack the systemic issues that impact high-needs schools¿ implementation of digital learning tools. Incisive sociocultural analyses across fifteen original chapters explore the intersection of society, technology, people, politics, and education in high-needs school contexts. Informed by real-world cases pertaining to technology infrastructure, formative feedback, Universal Design for Learning, and more, these chapters illuminate how best practices emerge
Forhåndsbestill
Frakt og levering
Beskrivelse
Digital Learning in High-Needs Schools examines the challenges and affordances that arise when high-needs school communities integrate educational technologies into their unique settings. Although remote, blended, and networked learning are ubiquitous today, a number of cultural, economic, and political realities—from the digital divide and digital literacy to poverty and language barriers—affect our most vulnerable and underresourced teachers and students. This book uses critical theory to compassionately scrutinize and unpack the systemic issues that impact high-needs schools’ implementation of digital learning tools. Incisive sociocultural analyses across fifteen original chapters explore the intersection of society, technology, people, politics, and education in high-needs school contexts. Informed by real-world cases pertaining to technology infrastructure, formative feedback, Universal Design for Learning, and more, these chapters illuminate how best practices emerge from culturally responsive and context-specific foundations.

Produktinformasjon

Utforsk Utfordringene med Digitale Læring i Høyt Behov Skoler

Digital Learning In High-Needs Schools gir en inngående analyse av de unike utfordringene og mulighetene som oppstår når skoler med høyt behov integrerer digitale læringsverktøy i sitt læringsmiljø. Dette produktet er essensielt for både lærere og beslutningstakere som ønsker å forstå de kulturelle og økonomiske barrierene som ofte hindrer effektiv læring.

Hva Du Kan Forvente Fra 'Digital Learning In High-Needs Schools'

  • Inngående Analyse: Boken dykker dypt ned i samfunnsmessige, teknologiske og politiske faktorer som påvirker implementeringen av digitale verktøy.
  • Kritisk Teoretisk Ramme: Bruker kritisk teori for å kaste lys på systematiske utfordringer i utdanningssektoren.
  • Praktiske Casestudier: Inkluderer virkelige eksempler på teknologi-infrastruktur og universell design for læring.
  • Flerfaglige Perspektiver: Tilbyr innsikt fra forskjellige fagfelt for å skape en helhetlig forståelse av digitale læringsmiljøer.

Designet For Å Støtte Utsatte Samfunn

Med fokus på skoler i vanskelige situasjoner, undersøker Digital Learning In High-Needs Schools hvordan digital læring kan tilpasses for å møte behovene til alle studenter. Boken er strukturert over femten originale kapitler, hver med dypgående analyser og anbefalinger for praksis.

Forbered Deg På Et Nytt Perspektiv

Leserne vil bli oppfordret til å reflektere over spørsmål som:

  • Hvordan kan teknologi lukke kløften i utdanningsmuligheter?
  • Hvilken rolle spiller kultur i bruken av digitale læringsmidler?

Dette er ikke bare en bok; det er en ledestjerne for lærere, administratorer og alle som er involvert i utdanning i høy-behov-skoler. Hvordan vil du bruke denne kunnskapen for å forbedre læringen i din skole?

Spesifikasjon

Produkt
ProduktnavnDigital Learning in HighNeeds Schools A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK12
MerkeOther Brand

Pris og prishistorikk

Akkurat nå er 499,- den billigste prisen for Digital Learning In High-Needs Schools blant 2 butikker hos Prisradar. Sjekk også vår topp 5-rangering av beste pedagogikk og psykologi for å være sikker på at du gjør det beste kjøpet.

Prisutvikling:
Stabil
Laveste pris:
499,-
Gjennomsnittspris:
499,-
Høyeste pris:
499,-
Beste tilbudet:
norli.no
Tilgjengelig