English didactics in Norway

Oppdag 'English didactics in Norway'

English didactics in Norway er en banebrytende bok som samler 30 år med forskning innen engelsk didaktikk i Norge, fra 1988 til 2017. Denne samlede oversikten gir en omfattende forståelse av hvordan engelsk undervisning utvikler seg og hvordan forskning former læringsmetoder.

Kraften i forskning på engelsk didaktikk

Hver kapitlet i boken representerer en doktorgradsavhandling, noe som gir en dypdykk i empiriske, metodologiske og teoretiske bidrag til feltet. Dette er ikke bare akademiske tekster, men også verktøy for fremtidige lærere og forskere som ønsker å fortsette den viktige utviklingen av engelsk som andrespråk (L2).

• Omfattende kapitler: 30 kapitler som dekker en rekke temaer innen engelsk didaktikk.
• Futuristiske perspektiver: Forslag til fremtidig forskning som kan inspirere kommende studenter.
• Metodologisk dybde: Hver studie presenterer tydelige metodologiske rammer og kritisk analyse av eksisterende forskning.

Hvem vil ha nytte av 'English didactics in Norway'?

Boken er uvurderlig for:

• Forskere: Som ønsker en samlet ressurs for engelsk fagdidaktikk.
• Lærerutdannere: Som ønsker å gi sine studenter forskning-basert innsikt.
• Erfarne engelsklærere: Som ønsker å forbedre sin undervisningspraksis på nye, forskningsfundamenterte måter.

Redaktører med ekspertise

Redaktørene, Ulrikke Rindal og Lisbeth M. Brevik, er begge anerkjente stemmer innen engelsk didaktikk og har lang erfaring fra Universitetet i Oslo. Deres kombinert kunnskap gir boken en unik innfallsvinkel, som både er forskningsdrevet og praktisk anvendbar.

Ikke gå glipp av muligheten til å bli kjent med English didactics in Norway. Enten du er student, lærer eller forsker, vil denne boken åpne dører til ny kunnskap og forståelse av engelsk undervisning i Norge!