Veier til kunnskap og deltakelse Pent brukt bok uten markeringer

Veier til kunnskap og deltakelse handler om utviklingen av grunnskoletilbudet for elever fra språklige minoriteter. Siden den forrige mønsterplanen for grunnskolen ble vedtatt i 1987, har andelen elever fra disse minoritetene økt betydelig, og det har vært mer debatt om deres undervisningstilbud. Boken bidrar til denne debatten ved å ta opp spørsmål som den kulturelle og politiske forståelsen av språklige minoriteter i skolen, morsmålets og andrespråkets rolle i undervisningen, organiseringen av undervisningen, samt myter om tospråklighet.