A Different View Of Curriculum And Assessment For Severe, Complex And Profound Learning Disabilities

Oppdag A Different View Of Curriculum And Assessment For Severe, Complex And Profound Learning Disabilities

Er du klar for å utforske en omfattende tilnærming til læreplan og vurdering for elever med sentrale, komplekse og dype læringsvansker? Boken "A Different View Of Curriculum And Assessment" er det perfekte verktøyet for pedagoger og utdanningsinstitusjoner som ønsker å forstå hvordan man best støtter disse unike læringsbehovene.

Lag en forskjell med en ny tilnærming

• Teoretisk og praktisk rammeverk: Boken kombinerer grundige teoretiske modeller med håndfaste praktiske erfaringer fra virkeligheten, og gjør det lettere å se hvordan man kan implementere endringer i klasserommet.
• Basert på evidens: Gjennom analyser av utprøvd praksis i spesialskoler i England, gir denne ressursen innsikt i effektive metoder for undervisning av elever med PMLD, CLD og SLD.
• Individuell tilnærming: Forfatterne forsvarer ideen om at disse elevene lærer annerledes enn sine mer konvensjonelt utviklede jevnaldrende, noe som krever en spesialtilpasset læreplan og vurdering.

For hvem er boken?

"A Different View Of Curriculum And Assessment For Severe, Complex And Profound Learning Disabilities" er ideell for:

• Lærere og utdanningsledere som jobber med spesialundervisning.
• Psykologistudenter og studenter innen pedagogikk.
• Foreldre som ønsker å forstå hvordan de best kan støtte sine barn med læringsvansker.

Hvorfor velge denne boken?

Med engasjerende narrativer og praktisk veiledning, tilbyr denne boken en ny forståelse av hvordan man kan fremme læring og selvstendighet hos elever med alvorlige ødeleggende læringsvansker. Lesere vil finne uunnværlige verktøy og teknikker for å tilrettelegge for en vellykket læringsopplevelse.

Bli med på en reise mot en mer inkluderende utdanningspraksis med "A Different View Of Curriculum And Assessment For Severe, Complex And Profound Learning Disabilities". Gjør deg klar til å forvandle klasserommet til et sted hvor alle elever kan blomstre!