
ASPIRE to Wellbeing and Learning for All in Secondary Settings The Principles Underpinning Positive Education
Populære produkter

Pillefellen

Bogen om Badehotellet

Skikkelig gode kaker

Proteinrik hverdagsmat

Ammeboka
Produktinformasjon
ASPIRE til velvære og læring for alle i ungdomsskolen
Oppdag kraften i ASPIRE to Wellbeing and Learning for All in Secondary Settings: The Principles Underpinning Positive Education. Dette er ikke bare en bok; det er en veiviser for lærere, skoleledere og alle som ønsker å skabe en inkluderende og støttende skolehverdag. Med et fokus på velvære og positiv utdanning skaper Sue Roffey en klar strategi for hvordan hvert barn kan oppleve at de betyr noe.
Hovedprinsippene i ASPIRE
I denne unike ressursen blir du kjent med de seks essensielle prinsippene som ligger til grunn for et vellykket læringsmiljø:
- Agency – Elever får eierskap over egen læring.
- Safety – En trygg skolehverdag er nøkkelen til suksess.
- Positivity – En optimistisk holdning fremmer trivsel.
- Inclusion – Alle elever skal føle seg velkomne.
- Respect – Gjensidig respekt bygger sterke relasjoner.
- Equity – Rettferdighet sikrer like muligheter for alle.
Hvorfor velge ASPIRE til velvære og læring?
Med ASPIRE to Wellbeing and Learning får du en praktisk tilnærming til hvordan disse prinsippene kan implementeres i klasserommet. Boken inkluderer:
- Kapittelinndeling for hver av prinsippene som gir dypere innsikt.
- Internasjonale case-studier som viser effektive anvendelser.
- Verktøy og teknikker som enkelt kan tilpasses ulike læringsmiljøer.
Hvem bør lese denne boken?
Enten du er lærer, veileder, skoleleder, psykolog eller forelder, er dette en må-lese bok som gir deg verktøyene til å skape en mer inkluderende og helhetlig læringsopplevelse for alle elever. Ta steget mot en bedre utdanningshverdag, og gjør en forskjell for fremtidige generasjoner!
Spesifikasjon
| Produktnavn | ASPIRE to Wellbeing and Learning for All in Secondary Settings The Principles Underpinning Positive Education |
| book typ | Bøker |









