Misconceiving Merit Av Mary Blair-Loy, Erin A. Cech

Oppdag Paradokset i Akademia med Misconceiving Merit Av Mary Blair-Loy, Erin A. Cech

Utforsk den fascinerende studien Misconceiving Merit, hvor samfunnsviterne Mary Blair-Loy og Erin A. Cech avdekker de kulturelle grunnlagene for en dyp motsetning i akademisk vitenskap. Hvorfor, på den ene siden, hylles meritokratiet — et system som belønner talent og dedikasjon — mens kvinner og minoriteter ofte føler seg undervurdert og utelatt fra STEM-feltet?

Kulturelle Ideer og Urettferdige Utfall

Gjennom studiet av mer enn 500 STEM-professorer ved et topp forskningsuniversitet, avdekker forfatterne hvordan ulikhet og urettferdighet kan eksistere selv i et system som fremhever objektivitet og kvalitet.

• Ulik Representasjon: Forskerne viser at underrepresenterte grupper ofte anses for å ha mindre merit sammenlignet med deres hvite og asiatiske mannlige kolleger.
• Kulturelle Tro: De dominerende kulturelle troene i akademiske miljøer kan hindre innovasjon og fremme mistreatment av underrepresenterte forskere.
• Tyngden av Antagelser: Negative konsekvenser av misoppfatninger av merit vedvarer, uavhengig av faktisk akademisk produktivitet.

Verdien av Misconceiving Merit for Utdanningsadministratorer

Den innsiktsfulle analysen i denne boken gir verdifulle verktøy for høyere utdanningsadministrasjoner og forskere som ønsker å bryte ned etablerte mønstre for ulikhet i STEM. Blant de viktigste innsiktene er hvordan kulturelle normer påvirker vurderingen av hva som utgjør kvalitet og fortjeneste i vitenskapelige miljøer.

Ikke gå glipp av muligheten til å forstå disse komplekse temaene nærmere med Misconceiving Merit Av Mary Blair-Loy, Erin A. Cech! Denne boken er essensiell for alle som er interessert i å fremme likestilling og rettferdighet innen akademisk forskning.