Building Racial Competency In White Educators Through The Transformative Act Of Writing Av Paul (Lehigh University Usa) F. Walsh

Utforsk “Building Racial Competency In White Educators” av Paul F. Walsh

“Building Racial Competency In White Educators Through The Transformative Act Of Writing” er en banebrytende bok av Paul F. Walsh fra Lehigh University, USA, som dykker dypt inn i hvordan skriving kan fungere som et kraftfullt verktøy for å styrke den rasemessige kompetansen hos hvite lærere. Med utgangspunkt i personlige narrativer, presenteres det data og innsikter fra lærere som har lagt ned tid og refleksjon i skrivingen om sin egen rasemessige identitet.

Hva kan du forvente fra boken?

• Transformativ skriving: Lær hvordan å skrive om egne erfaringer kan åpne dører til selvransakelse og bevissthet om rasemessige spørsmål.
• Praktiske øvelser: Boken inkluderer konkrete skriveøvelser som du kan anvende i både undervisningssammenheng og personlig utvikling.
• Teoretiske perspektiver: Oppdag teoretiske rammer og praktiske implikasjoner for hvordan refleksiv skriving kan berike klasseromsopplevelser.

Hvem er boken for?

“Building Racial Competency In White Educators” appellerer til en bred leserskare, inkludert:

• Forskere og akademikere med interesse for whiteness studies.
• Lærerutdannere som ønsker å fremme antirasistiske pedagogikker.
• Alle som jobber med mangfold og inkludering i utdanning.

Styrk din bevissthet og kompetanse

Gjennom denne boken får leserne muligheten til å reflektere over egne perspektiver og hvordan disse påvirker elever og klassemiljø. Det er ikke bare en teoretisk diskusjon; det er en praktisk guide til hvordan man kan utvikle seg selv som utdanner og medmenneske.

Ikke gå glipp av sjansen til å dykke ned i dette viktige emnet. Bestill “Building Racial Competency In White Educators Through The Transformative Act Of Writing” og begynn reisen mot større forståelse og innsikt i rasemessige forhold i utdanning i dag!