Enacting Equitable Global Citizenship Education In Schools

Oppdag Enacting Equitable Global Citizenship Education In Schools

Vil du forstå hvordan skoler kan fremme rettferdig globalt medborgerskap? Enacting Equitable Global Citizenship Education In Schools er en banebrytende bok som tar tak i de utfordringene utdanningssystemet møter i denne sammenhengen. Med bidrag fra lærere, skoleledere og forskere, bryter denne boken ned siloene mellom praktikerne og akademikere, og inviterer til dialog rundt ulike forståelser av globalt medborgerskap.

Hva tilbyr denne boken?

• Innsikter fra erfarne fagfolk: Boken samler unike perspektiver fra både lærere og akademikere, som deler sine erfaringer og refleksjoner om global medborgerskapsutdanning.
• Dialogisk format: Det nyskapende formatet er designet for å knytte sammen teori, praksis og levede erfaringer, noe som gir dype diskusjoner mellom stemmer fra forskjellige bakgrunner.
• Praktiske løsninger: Boken adresserer vanskeligheter med vestlig dominans, ulikhet og forskjeller mellom politikk og praktisk implementering. Her er løsninger som kan hjelpe til med å overvinne disse barrierene.

Hvem bør lese Enacting Equitable GCE?

Dette er en essensiell lesning for alle som er involvert i utdanningsfeltet, spesielt:

• Utdannere som ønsker å integrere prinsipper for globalt medborgerskap i sin undervisning.
• Skoleledere som ønsker å implementere vekststrategier fokusert på rettferdighet og inkludering.
• Forskere og akademikere som ønsker å forstå og bidra til utviklingen av GCE-kunnskap.

Hvorfor velge denne boken?

Enacting Equitable Global Citizenship Education In Schools kombinerer teori med praktiske eksempler, noe som gjør den til et uvurderlig verktøy for alle som ønsker å gjøre GCE til en realitet i skoler verden over. Med sitt fokus på samarbeid og dialog gir boken verktøyene du trenger for å navigere i og forstå de komplekse utfordringene vi står overfor.

Ikke gå glipp av muligheten til å bli en del av denne viktige samtalen. Oppdag mer om hvordan vi alle kan arbeide for en mer rettferdig og inkluderende utdanning for fremtiden.