Flerkulturell pedagogikk

<p><strong>Flerkulturell pedagogikk – en kritisk introduksjon</strong> gir en forskningsbasert og praksisnær innføring i en pedagogikk som tar hensyn til elevenes bakgrunn, og bygger videre på kunnskapen elevene har med seg til skolen. Boken gir innsikt i barn og unges oppvekst og utdanning i det flerkulturelle samfunnet og viser hvordan lærere kan undervise på måter som ivaretar behovene til elever med ulike kulturelle, religiøse, sosiale og språklige bakgrunner.</p><p>Flerkulturell pedagogikk kan defineres som læren om oppdragelse, undervisning og danning i kulturelt komplekse – og ofte motsetningsfulle – samfunn. Bokens kritiske perspektiv medfører en bevissthet om maktforhold og interessemotsetninger i samfunnet som bidrar til å undertrykke og begrense mennesker. Forfatteren mener derfor at flerkulturell pedagogikk må innebære en innsats for å fremme sosial utjevning og rettferdighet.</p><p>Boken henvender seg til studenter i lærerutdanningene og bachelor- og mastergradsstudenter i pedagogikk og spesialpedagogikk, samt lærere i grunnskole og videregående opplæring.</p>