Hva er god veiledning?

Veiledning er avgjørende for at nye lærere skal lykkes i arbeidet sitt som lærere. Begrepet evidensbasert brukes om praksis der utøvelsen er basert på den beste tilgjengelige forskningen. Forskningsbasert kunnskap om veiledning er viktig for å kunne se kritisk på egen veiledning og på andres meninger om hvordan veiledning bør utføres. Forskning på veiledning kan bidra til forståelse, utvikling og utfordring av veiledningspraksiser.<br/><br/>Denne andreutgaven er revidert for å gjenspeile den nyeste forskningen på feltet. Blant annet har forfatterne et sterkere fokus på konkrete metoder som kan bidra til høyere kvalitet i veiledningen. Målet er å gi veiledere nyttige redskaper for å bidra til utviklende relasjoner.<br/><br/>Boka er skrevet for studenter i veiledningsfeltet og alle som jobber med veiledning av lærere.<br/><br/>Merete Føinum er lærer og tidligere stipendiat ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo.<br/><br/>Eli Lejonberg er professor i veiledning i utdanning ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo.