Inkluderende Læringsmiljø Av May Olaug Horverak, Gerd Martina Langeland, Elin Frisch Selås

Forfattere: Gerd Martina Langeland, May Olaug Horverak, Elin Frisch Selås Denne boka presenterer en femtrinnsmetode som lærere i barneskolen kan bruke til å skape et inkluderende læringsmiljø ved å tilrettelegge for elevenes mestring, medvirkning og motivasjon. Forfatterne viser med konkrete eksempler hvordan hver enkelt elev kan oppleve å være en del av fellesskapet, delta i skolens aktiviteter og få utbytte av undervisningen. En systematisk bruk av femtrinnsmetoden kan bidra til at elevene opplever reell medvirkning i skolehverdagen og mestring i skolefagene, og at de får motivasjon til å lære og skape positive endringer for seg selv. Metodikken er fleksibel og kan tilpasses ulike alderstrinn og elevgrupper. Femtrinnsmetoden bygger på helsefremmende teori, selvbestemmelsesteori og teori om selvregulert læring. Anerkjennelsesbegrepet er viet stor plass, både i boka og i metodearbeidet. Sentral er også tanken om at elevene støttes i prosessen med å identifisere ressurser i seg selv og i miljøet, slik at de kan få en god skolehverdag. Målgruppa for boka er alle lærere i grunnskolen og studenter i grunnskolelærerutdanningen. Forlag: Cappelen Damm AS Utgave: 1 utg. Språk: Norsk (Bokmål) Sidetall: 199 ISBN: 9788202777661 Vekt: 327 g Innbinding: Heftet Utgitt: 2023 Veil. pris: 369 Kategori: Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning, Skoler og førskoler, Barneskoler og ungdomsskoler