Kvalitet i skolen: forskning, erfaringer og utvikling

Kvalitet i skolen: forskning, erfaringer og utvikling

Er du på jakt etter en dyptgående innsikt i hva *kvalitet i skolen* egentlig betyr? Denne boken, «Kvalitet i skolen: forskning, erfaringer og utvikling», er den perfekte ressursen for både undervisningspersonell og skoleledere som ønsker å forstå og forbedre kvaliteten i den norske skoleverdenen.

Dykk inn i kvalitetstenkning

I bokas første del utforskes kvalitetstenkning og dens innvirkning på skolen. Forfatterne gir en grundig analyse av de sammensatte utfordringene knyttet til kvalitet. De undersøkelsene som presenteres vil hjelpe deg med å forstå:

• Historisk utvikling av skoleinstitusjonen
• Internasjonal forskning og dens relevans for Norge
• Dagens debatt om kvalitet og hva som kreves for å oppnå forbedring

Ulike aktører i kvalitetsarbeidet

Den andre delen av boken dykker ned i de ulike aktørene som spiller en rolle i kvalitetsarbeidet. Hva møter skolefolk i hverdagen når kvalitet er på dagsordenen? Her avdekker forfatterne:

• Dilemmaer og utfordringer som skolefolk står overfor
• Betydningen av samarbeid og deling av kompetanse
• Kravene til kompetanse for å implementere effektive kvalitetsordninger

Praktiske rammer for alle nivåer

«Kvalitet i skolen: forskning, erfaringer og utvikling» er ikke bare en teoretisk avhandling, men et praktisk verktøy for **skolefolk på alle nivåer**. Enten du er en erfaren lærer, rektor eller student innen pedagogikk, vil denne boken gi deg verdifulle perspektiver som kan inngå i din hverdag.

Forfattere: Flere anerkjente skribenter innen utdanning
Utgave: 1. utgave
Språk: Norsk (Bokmål)
Sidetall: 218
ISBN: 9788202286217
Vekt: 409 g
Forlag: Cappelen
Innbinding: Heftet
Utgitt: 2009
Veil. pris: 389 kr
Kategori: Bøker