Pedagogisk Veiledning

Hva gjør en lærer god? Hva er den beste måten å lære på? Dette er grunnleggende spørsmål i et samfunn der kunnskap og danning får økt betydning.<br/>Denne boka bygger på empiri og erfaring og viser at pedagogisk veiledning er en av våre viktigste læringsformer. Artiklene dekker tre hovedområder:<br/><br/><br/>Del I Pedagogisk veiledning i teori og praksis - noen grunnlagsperspektiver gir nye bidrag til forståelse av veiledningens generelle teoretiske grunnlag, prinsipper og forutsetninger.<br/><br/>Del II Veiledning og lærerutdanning retter søkelyset mot hvordan veiledning kan bidra til å utvikle kunnskaper, holdninger og ferdigheter hos kommende profesjonsutøvere.<br/><br/>Del III Veiledning og lærerarbeid gir viktige innspill til hvordan veiledning kan bidra til god kvalitet på læring og danning og de veivalg som treffes i skoler og barnehager og på andre læringsarenaer.<br/><br/><br/>Boka gir en bred teoretisk og praktisk forståelse av fagfeltet og henvender seg til alle som arbeider i lærerutdanning, studenter og lærere i skoler og barnehager. Alle som deltar i veiledningsvirksomhet i yrkesfeltet, vil ha nytte av boka. Innholdsfortegnelse: <iframe></iframe><br/><div><br/><div><br/> <div><br/><br/> <div><br/> <a>Innholdsfortegnelse</a><span>(pdf, 291,72 kB) <br/><br/></span><br/> </div><br/> </div><br/></div></div>