Mentoring History Teachers In The Secondary School Av Victoria Crooks, Laura London, Terry Haydn

Oppdag kraften i "Mentoring History Teachers In The Secondary School"

Er du mentor for en ny lærergenerasjon, eller jobber du kanskje med å utvikle dine egne ferdigheter innen mentoring? Mentoring History Teachers In The Secondary School Av Victoria Crooks, Laura London, Terry Haydn er et uunnværlig verktøy som gir deg kunnskap, ferdigheter og forståelse for å veilede nyutdannede historielærere. Dette er boken som hjelper deg med å bygge broer mellom teori og praksis!

Hva kan du forvente av denne boken?

Forfatterne dykker dypt inn i modellen for mentoring og vektlegger viktigheten av fagspesifikke strategier. Her er noen av de mest relevante temaene du vil finne i boken:

• Hvordan være en fagspesifikk mentor for nyutdannede historielærere
• Etablere et dialogisk mentor-mentee-forhold
• Støtte nyutdannede lærere i å utvikle faglig og disiplinær kunnskap
• Veilede gjennom undervisningsplanlegging og klasseromsobservasjoner
verdier i historieundervisningen og sensitif undervisning

En praktisk guide for fremtidige historielærere

Mentoring History Teachers In The Secondary School gir deg tilgjengelige og praktiske strategier, perfekt for mentorer og nybegynnere i samme pust! Enten du er erfaren eller ny i mentoring, vil denne boken hjelpe deg med å inspirere og motivere de som står i startgropen av karrieren sin.

For hvem er dette produktet ideelt?

Denne boken er perfekt for:

• Skoleledere som ønsker å utvikle et sterkt mentorskapsprogram
• Erfarne lærere som ønsker å dele sin kunnskap
• Nye lærere som søker støtte i sine første undervisningsår

Bestill din kopi i dag!

Ikke vent med å styrke mentoringkompetansen din. Mentoring History Teachers In The Secondary School Av Victoria Crooks, Laura London, Terry Haydn er mer enn bare en bok; det er veiviseren du trenger for å fremme fremtidige historielærere med selvtillit og kompetanse!