Models-Based Practice In Physical Education Av Ashley (Loughborough University Uk) Casey, David (University Of Strathclyde Uk) Kirk

Oppdag fremtiden for fysisk utdanning med Models-Based Practice

Velkommen til en ny æra av fysisk utdanning! Models-Based Practice In Physical Education av Ashley Casey og David Kirk er en banebrytende bok som trekker på over 40 års forskning for å introdusere modeller-basert praksis (MbP) som den innovative tilnærmingen utdanningsfeltet har ventet på.

Kjernen av pedagogiske modeller

Boken argumenterer sterkt for at ekte MbP ennå ikke eksisterer, og presenterer kategorien pedagogiske modeller som essensiell. I stedet for å se på dette som et tradisjonelt læreplan- eller instruksjonsmodell, fokuserer forfatterne på å møte betalingsevne hos læreprosessene:

• Cognitive behov: Hvordan tenker og lærer studentene?
• Sociale interaksjoner: Hvordan samarbeider de?
• Affective aspekter: Hvilke følelser er involvert i læringsprosessen?
• Psychomotoriske ferdigheter: Hvordan utvikler og finjusterer de sine fysiske evner?

Ideelle forhold for MbP

Gjennom et klart rammeverk ombrytes teoriene for at MbP skal trives. Dette gjelder særlig for pedagogiske modeller som utgjør kjernen i fysisk utdanning programmer, der rom for lokal deltakelse og felles utvikling av praksis er essensielt. Boken tar for seg hvordan man kan bruke en felles struktur for å analysere pedagogiske modeller på makro-, meso- og mikro-nivå.

Hvem bør lese denne boken?

Enten du er akademiker, doktorgrads- eller masterstudent, eller en lærer i utdanning, er Models-Based Practice In Physical Education en uvurderlig ressurs. Den gir deg verktøyene til å bygge en dypere forståelse av pedagogiske modeller og hvordan de kan forvandle fysisk utdanning som vi kjenner det i dag.

Grip muligheten til å bli en del av reformeringen av fysisk utdanning. Utforsk Models-Based Practice i dag, og se hvordan det kan påvirke både deg og studentene dine til det bedre!