Motivasjon i skolen

I de fleste skoleklasser varierer elevenes motivasjon for skolearbeidet betydelig - fra elever<br>som viser høyt engasjement, til elever som har lav interesse og yter begrenset innsats. En av<br>lærernes viktigste utfordringer er derfor å legge til rette for at alle elevene kan bli engasjert i skolearbeidet. <br><br>Med utgangspunkt i teori og forskning, utleder forfatterne prinsipper for hvordan lærere kan<br>tilrettelegge skolearbeidet for å øke elevenes motivasjon. De legger vekt på at lærere ikke<br>bare bør kjenne de praktiske prinsippene som kan utledes av motivasjonsteorier, men også<br>forstå de teoriene som prinsippene bygger på. Det styrker lærernes evne til å vurdere<br>hvordan prinsippene kan anvendes i konkrete undervisningssituasjoner. Forfatterne legger<br>derfor vekt på å vise sammenhenger mellom teori og praksis.<br><br>I denne reviderte utgaven er boka utvidet med to nye kapitler der forfatterne drøfter<br>betydningen av ressurser og belastninger i skolen, både for elevenes og lærernes motivasjon.<br>De opprinnelige kapitlene er også oppdatert med nyere forskning.