Occupational Therapy For Children With Dme Or Twice Exceptionality Av Mariza Ferreira, Rebecca Howell

Oppdag viktigheten av Occupational Therapy For Children With Dme Or Twice Exceptionality Av Mariza Ferreira, Rebecca Howell

Er du en terapeut, lærer eller forelder på jakt etter verktøy for å støtte barn med høyt læringspotensial eller dobbel eksepsjonalitet? Denne boken er uunnværlig! Den gir verdifulle innsikter i hvordan du kan hjelpe barn som har spesielle behov, ofte misforstått eller oversett.

Hva er DME-C tilnærmingen?

Den praktiske ressursen presenterer DME-C tilnærmingen, som er utviklet for å møte utfordringene til barn med høy læringsevne og sensoriske behandlingsvansker. Dette er ikke bare en bok, men en vei til å forstå hele barnet. Her er hva du kan forvente:

• Introduksjon til høyt læringspotensial og dobbelt eksepsjonalitet (2e) med klare identifikasjonsverktøy.
• Veiledning for barne terapeuter med fokus på hva de kan forvente i terapien.
• Diskusjon om likheter og forskjeller mellom DME, neurodivergente tilstander som autisme og ADHD.
• En enkel forklaring av DME-C tilnærmingen, med eksempler på aktiviteter og forslag til behandling.
• Virkelige case-studier som gjør teorien lett å relatere til praktiske situasjoner.

Hvordan kan Occupational Therapy For Children With Dme Or Twice Exceptionality hjelpe?

Boken viser hvordan terapeuter og pedagoger kan relatere bedre til disse barna, for å styrke deres selvfølelse og hjelpe dem å nå sitt fulle potensial. Gjennom en styrkebasert tilnærming lærer du hvordan man kan tilpasse terapien til enkeltindividet.

• Støtter barn med utfordringer relatert til høyt læringspotensial.
• Hjelper med å utvikle selvregulering og tilpasse seg sensoriske forskjeller.
• Gir innblikk fra foreldre og barn for å skape et helhetlig perspektiv.

Den er et viktig verktøy for enhver ergoterapeut, SENCO, eller pedagogisk psykolog som ønsker å forbedre livene til barn med DME eller dobbelt eksepsjonalitet. Ha tid til en bok som faktisk kan gjøre en forskjell!