Reaching And Teaching Neurodivergent Learners In Stem Av Jodi Asbell-Clarke

Utforsk Nevrodiversitet med "Reaching And Teaching Neurodivergent Learners In STEM"

Er du lærer eller jobber du innen utdanning? Ønsker du å forstå og støtte neurodivergente elever i naturfag, teknologi, ingeniørfag og matematikk (STEM)? Da er "Reaching And Teaching Neurodivergent Learners In STEM Av Jodi Asbell-Clarke" boken for deg. Denne innovative boken tilbyr en dypdykk i hvordan vi kan anerkjenne og feire de unike talentene hos neurodivergente lærere, samtidig som vi bygger en mer inkluderende læringsmiljø.

Hva Du Kan Forvente Fra Boken

Boken er basert på en solid forskning og praktiske strategier, og er ideell for K-12 lærere, spesialpedagoger og skoleadministratorer. Her er noen av de viktigste funksjonene:

• Praktiske strategier: Få innsikt i kontekster som fremmer læring, samt hvordan du kan tilpasse undervisning til neurodivergente elevers behov.
• Engasjerende historier: Les om reiser til neurodivergente fagfolk innen STEM-feltet, med et fokus på deres unike problemløsningsevner.
• Visuelle verktøy: Illustrasjoner av klasseromsverktøy og materialer som kan brukes for å støtte læring og funksjon i klasserommet.
• Forskning og innsikt: Grunnleggende informasjon fra psykologi, nevrovitenskap og pedagogikk som underbygger bokens tilnærming.

Styrk Dine Elevers Potensial

Ved å lese "Reaching And Teaching Neurodivergent Learners In STEM," vil du ikke bare bli mer bevisst på de utfordringene neurodivergente elever møter, men også hvordan du kan spille en aktiv rolle i å støtte deres unike læringsreiser. Denne boken er en verdifull ressurs i arbeidet for å bryte ned historiske barrierer og marginalisering av neurodiversitet innen utdanningssystemet.

Er du klar til å gjøre en forskjell? Bli inspirert, utstyr deg med kunnskap og oppdag de fantastiske mulighetene som ligger i et mer inkluderende STEM-miljø!