Reassessing 'Ability' Grouping

Reassessing 'Ability' Grouping: En Ny Tilnærming

Utforsk den dyptgående analysen av Reassessing 'Ability' Grouping, en banebrytende bok som presenterer originale kvantitative og kvalitative data fra et omfattende forskningsprosjekt i britiske videregående skoler. Denne boken tar for seg hvordan prestasjon gruppering påvirker elevresultater, lærerens effektivitet og sosial likhet.

Viktige Funksjoner i 'Ability' Grouping

Med en grundig gjennomgang av eksisterende litteratur og internasjonale trender, gir Reassessing 'Ability' Grouping leserne en klar forståelse av:

• Konseptuell analyse: Dypdykk i data og forståelse av konsekvensene av gruppering.
• Politisk Debatt: Innsikt i hvordan elevers sosiale bakgrunn påvirker utdanningsresultater.
• Praktisk Classroom-Perspektiv: En diskusjon om hvordan gruppering praktisk sett fungerer i klasserommet.
• Anbefalinger: Forbedringer for å maksimere elevers opplevelser og rettferdighet.
• Illustrative Elementer: Vignetter, tabeller, grafer og sitater fra lærerintervjuer og elevgrupper.

Hvorfor Velge 'Ability' Grouping?

Ved å utfordre de tradisjonelle synene på prestasjon gruppering, presenterer denne boken en ny vinkling som kan være avgjørende for fremtidige utdanningssystemer. Er du klar for å revurdere hvordan vi tilnærmer oss læring og undervisning? Ta steget til å forstå dybden av denne problematikken med Reassessing 'Ability' Grouping.