Adhd I Skolen Av Mette Holst Bertelsen, Lene Straarup

ADHD i skolen er en lett tilgjengelig grunnbok for lærere og pedagoger. <br/>Boken gir teoretisk forståelse og praktisk inspirasjon til det daglige arbeidet <br/>i og utenfor klasserommet, der alle barn skal trives, både med og uten en <br/>ADHD-diagnose. <br/> <br/>ADHD i skolen tilbyr et tankesett og en rekke teoretiske strategier som er <br/>nyttige verktøy når en skal håndtere konflikter og skape en bedre og positiv <br/>stemning i klasserommet. <br/> <br/>Boken kan også være med på å styrke læreres og pedagogers tro på egne <br/>muligheter til å støtte barn til bedre trivsel i klassen, og er strukturert rundt <br/>tre viktige byggesteiner: <br/> Oppbygging og styrking av relasjonen <br/> Bruk av anvendt oppmerksomhet <br/> Bevissthet rundt kommunikasjon <br/> <br/>Med utgangspunkt i disse behandler boken fire emner: <br/> Foreldresamarbeid, som kan være særlig utfordrende og konfliktfylt <br/>når et barn har ADHD. <br/> Klasseledelse og styrking av elevfelleskapet, som er helt avgjørende <br/>for barn med ADHD og deres klassekamerater: <br/>Hvordan skal det ledes - både på mikro- og makroplan? <br/> Håndtering av konflikter, som det kan oppstå mange av rundt impulsive, <br/>uoppmerksomme og lett stressbare barn. <br/> Utvikling av egen praksis, som er en fortløpende prosess for og med <br/>en selv i lærerrollen, gjerne med en lærerkollega som sparringpartner. <br/> <br/>ADHD i skolen kan brukes som en oppslagsbok hvor man kan dykke ned <br/>i de kapitlene man har behov for.