Tekstvurdering som didaktisk utfordring, Pent brukt bok uten markeringer

Oppdag "Tekstvurdering som didaktisk utfordring": En Uunnværlig Ressurs

Er du lærer eller lærerutdanner som ønsker å forbedre din forståelse av tekstvurdering? Da er denne boken, Tekstvurdering som didaktisk utfordring, Pent brukt bok uten markeringer, akkurat det du trenger. Utgitt av Universitetsforlaget, gir boken en grundig innsikt i vurdering av elevenes tekster, som ikke bare handler om sluttevaluering, men også den kontinuerlige prosessen gjennom skriveopplæringen.

Innhold og Struktur

• Forfattere: Fremstående forskere innen pedagogikk
• Språk: Norsk (Bokmål)
• Sidetall: 164
• ISBN: 9788215014197
• Innbinding: Heftet
• Utgivelsesår: 2009

Hvorfor Velge Denne Boken?

Boken gir deg svar på mange av de spørsmålene som dukker opp i vurderingsarbeid. Med kapitler om alt fra vurdering av skrivekompetanse til mappevurdering og digital tekstskaping, er den en uvurderlig ressurs for alle som ønsker å forstå kompleksiteten i tekstvurderingsprosessen.

Unike Egenskaper ved "Tekstvurdering som didaktisk utfordring"

• Faglig solid: Oppdatert forskning gir deg det nyeste innen tekstvurdering.
• Praktiske eksempler: Kapitlene inneholder eksempler som fremhever de didaktiske utfordringene.
• Ingen markeringer: Denne pent brukte boken er fri for tidligere notater, noe som sikrer en klar leseropplevelse.

Er Dette Boken for Deg?

Hvis du ønsker å navigere i utfordringene rundt tekstvurdering på en grundig og innsiktsfull måte, kan denne boken være akkurat det du trenger. Enten du er student, lærer eller lærerutdanner, vil du dra nytte av denne omfattende behandlingen av temaet.

Ikke gå glipp av muligheten til å utvide din kunnskap! Få tak i Tekstvurdering som didaktisk utfordring, Pent brukt bok uten markeringer i dag.