Vernepleie og miljøterapi

Miljøterapi og vernepleie handler om å skape gode liv for mennesker med særlige behov.<br><br>Dette er en bok for deg som vil forstå kjernen i miljøterapi og vernepleie, og lære om hvordan fagene kan utøves med omtanke.<br><br>Forfatterne viser hvordan miljøterapi har utviklet seg fra 1960-tallet og frem til i dag, fra institusjonsomsorg til mer hjemmebaserte tjenester. De diskuterer sentrale spørsmål om etikk, makt, helse og læring. Målet er å gi en forståelse for betydningen av miljø og samspill mellom mennesker.<br><br>Særlig er temaet endring viet stor oppmerksomhet. Det ikke er snakk om å tvinge noen til å endre seg, men å skape grunnlag og mulighet for å utvikle seg og gjennom utvikling oppleve endring. Hjemmet og lokalsamfunnet er ikke lenger en hindring for, men rammen for hvor miljøterapi og vernepleie finner sted i dag og framover. Videre tar boken for seg spørsmål som angår profesjonsetikk, faglig skjønn, maktbruk, hjernens fungering og helse, knyttet til dagens teori og praksis.<br><br>Vernepleie og miljøterapi passer for bachelorstudenter i vernepleie og andre helse- og sosialfag med miljøterapi som del av studiet. Den dekker fagområdene:<br><br> - etikk og samarbeid<br>- miljøterapeutisk arbeid<br>- habilitering og rehabilitering<br>- helse<br>- inkludering<br>- deltakelse og rettigheter<br>- kritisk tenkning<br>- kunnskapsbasert praksis og innovasjon<br>- psykologi<br>- nevrologi<br>- pedagogikk<br>- menneskerettigheter<br><br>Leseren får innsikt i grunnleggende begreper og teorier, samtidig som den inviterer til refleksjon og diskusjon.

Boken består av i alt tretten kapitler med fagteorier og emner som er viktige kjerner i profesjonspraksisene vernepleie og miljøterapi. Vernepleie er ikke ett, men flere og nøye sammensatte fag og fagområder, som underbygger og gir grunnlag for å utforme profesjonsfaglige tilnærminger ut fra aktuelle kontekster, situasjoner og praksiser. Dette er også utgangspunktet for kapittelet om kunnskapskjernene i miljøterapi og et fagessay om vernepleie og miljøterapi. Ikke uventet finner en også kapitler som tar opp grunnlagsspørsmål om selvbestemmelse, etikk, faglig skjønn og makt og tvang.Mange av de faglige praksisene forutsetter medisinfaglig kunnskap med et særlig fokus på effekter som følge av eller som kan ha avgjørende betydning for tiltak og tjenester som iverksettes. Dette behandles i et kapittel om helse, og et om fellesfaktorer (p-faktorer) til psykiske lidelser. Boken har også et kapittel om hjernen, som knytter sammen både medisinske, læringsteoretiske og terapeutiske problemstillinger.Et eget kapittel tar opp grunnleggende teorier for ulike fagsyn, og gir konkrete eksempler på hvordan disse brukes i konkrete faglige praksiser innen vernepleie og miljøterapi. Vernepleiere og miljøterapeuter må ha kunnskap om både sin egen faglige metode, og andre profesjoners metoder.Også miljøterapi har endret seg. I et eget kapittel om miljøterapi presenteres to mye brukte definisjoner som viser noe av dette, og forfatterne kommer med en revidert definisjon som setter miljøterapi inn i lokalmiljøet og hjemmebaserte tjenester som kontekst.Gjennom hele boken inviteres leseren til refleksjon og diskusjon.Forfattere av boken er de tre redaktørene Karl Elling Ellingsen, Mats Ole Almo Ellingsen og Jon Arne Løkke, og Stian Orm.