Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Innblikk i 'Vurdering og læring i en elevaktiv skole'

Vurdering og læring i en elevaktiv skole er en tankevekkende bok for lærere, pedagoger og alle som er opptatt av utdannelse. Med sine 271 sider gir den en dypdykk i hvordan vurderingssystemer påvirker elevenes læring og motivasjon.

En grundig analyse av vurderingssystemet

I denne boken stiller forfatterne Erling Lars Dale og Jarl Inge Wærness viktige spørsmål om lærernes rolle innenfor et **nasjonalt vurderingssystem**, hvor **nasjonale prøver** er en sentral del. De utforsker hvordan formell og uformell vurdering kan påvirke elevers prestasjoner og argumenterer for at et vurderingssystem bør muliggjøre høy måloppnåelse for alle elever, uavhengig av kapabiliteter.

Viktige deler av boken

• Del 1: Analyserer resultatene fra evalueringen av Reform 97 og internasjonale undersøkelser.
• Del 2: Tar for seg ulike aspekter ved det nasjonale vurderingssystemet.
• Del 3: Utforsker sammenhengen mellom karakter, eksamen, læringsmiljø og motivasjon.

Målgruppe og format

Vurdering og læring i en elevaktiv skole er skrevet på norsk (bokmål) og er perfekt for lærere, rektorer og studenter innen pedagogiske fag. Boken er utgitt i heftet format, noe som gjør den lett å håndtere og lese. Med ISBN: 9788215009155, kan du enkelt finne den i bokhandelen eller biblioteket.

En ressurs for lærende organisasjoner

Forfatterne fremhever behovet for å se på skolen som en **lærende organisasjon**, der vurdering blir en integrert del av læringsprosessen. Dette gir mulighet for kontinuerlig utvikling og forbedring, noe som er essensielt i dagens utdanningssystem.

Er du interessert i å fremme en aktiv, inkluderende og læringsfokusert skole? Da er Vurdering og læring i en elevaktiv skole en må-ha-bok for deg! Den gir ikke bare innsikt, men også praktiske verktøy for å forbedre undervisningsmetodene.

Veil. pris: 449 kr. Utgitt av: Universitetsforlaget, 2006.