Kulturforståelse I Musikkfaget Av Øyvind Husebø, Anders Rønningen

<strong>Kulturforståelse i musikkfaget</strong> handler om læreplanens kjerneelement <em>kulturforståelse,</em> og inneholder praktiske eksempler som lett kan tas i bruk i klasserommet.<br/>Hva er egentlig musikk? Hva er kultur? Og hva er det å forstå? Hvordan kan planlegging, gjennomføring og vurdering av kulturforståelse i musikktimene se ut? Hvilke innfallsvinkler kan læreren ha når han skal jobbe med å styrke elevenes kulturforståelse? Dette er noen av spørsmålene denne boka gir hjelp til å finne svar på.<br/>Boka viser hvordan lærere kan forstå og jobbe med kulturforståelse i klasserommet<strong>.</strong> Gjennom bokas tre hoveddeler behandles tematikken både teoretisk, didaktisk og metodisk. Forfatterne har som mål å styrke musikklærerens kulturforståelse og gi et godt grunnlag for å vurdere hvilken plass dette kjerneelementet kan ha i musikkundervisningen.<br/><em>Dette er virkelig en kjærkommen bok for norsk musikkpedagogikk! Den fortjener å bli pensum på alle norske lærerutdanninger og leses av alle musikkpedagoger og musikkforskere. Det er en bok vi virkelig trenger – den gir nye perspektiver som kan inspirere til kritisk diskusjon.</em><br/><strong>Jan Sverre Knudsen</strong>, professor ved Institutt for barnehagelærerutdanning ved OsloMet – storbyuniversitetet<br/>