Leseboka

<p><strong>- Lesing som grunnleggende ferdighet <br><br/>- Lesing i alle fag </strong></p><br/><p><strong>Hva skal lærerne i ungdomsskolen gjøre med disse slagordene i læreplanen?<br><br/>Har faglærerne fått en ny oppgave som ligger utenfor faget?</strong></p><br/><p>Ifølge forfatterne av denne boka er lærernes oppgave som leselærere å veilede elevene inn i sitt fags tekstkultur. Ulike fag har ulike arbeidsmåter og teksttyper, og elevene må lære å snakke, lese, skrive og tenke på fagenes premisser. Skolens leseopplæring blir slik summen av arbeidet med tekst i de ulike fagene.</p><br/><p>Boka har en innledende del om aspekter ved lesing som er viktige i alle fag, som strategibruk, leseutvikling, tilpasset opplæring og arbeid med vokabular og engasjement. Bokas andre del presenterer lesing og leseopplæring innenfor de ulike fagene i ungdomsskolen. Alle kapitlene setter forskning og teori i sammenheng med konkret aktivitet i klasserommet.</p><br/><p><strong>Leseboka</strong> er aktuell for studenter og forskere i lærerutdanning og pedagogiske fag, og for lærere i ungdomsskolen.</p>