Adhd Og Det Disiplinerte Samfunn

Oppdag boken 'Adhd Og Det Disiplinerte Samfunn'

Er du nysgjerrig på sammenhengen mellom ADHD-diagnoser og samfunnsendringer? Boken 'Adhd Og Det Disiplinerte Samfunn' tilbyr en grundig analyse av denne aktuelle problematikken, skrevet av anerkjente sosiologer fra NTNU. Her får du innblikk i hvordan vår moderne verden former forståelsen av ADHD, diagnosen selv, og de ulike påvirkninger som former barn og foreldres opplevelser.

Innholdet i 'Adhd Og Det Disiplinerte Samfunn'

• Diagnostisering: Hvordan blir ADHD-diagnoser vurdert i dagens samfunn?
• Skolehverdagen: Utfordringer for lærere og elever i dagens utdanningssystem.
• Arv og miljø: Hva påvirker utviklingen av ADHD, og hvordan påvirker disse faktorene hverandre?
• Foreldres og barns opplevelser: Virkelige historier og erfaringer fra de berørte.

Kritisk perspektiv på medikalisering

Forfatterne stiller spørsmålet: Bidrar velferdsstatens fokus på måling og standardisering til en medikalisering av ADHD? Denne boken inviterer leserne til å reflektere over det snevre rommet for normalitet og hvordan vi kan utvikle nye, mer holistic tilnærminger til barn med ADHD, uten å nødvendigvis ty til diagnoser og medisiner.

Hvem bør lese 'Adhd Og Det Disiplinerte Samfunn'?

Er du student innen sosial- eller helsefag? Kanskje du er lærerstudent, eller jobber innenfor pedagogisk arbeid eller helsetjenester for barn og unge? Denne boken vil utvilsomt være av stor interesse for deg! Men ikke bare det; alle som er opptatt av forholdet mellom helse og samfunn vil finne verdifull kunnskap her.

Med bidragsytere som er eksperter innen sitt felt, er 'Adhd Og Det Disiplinerte Samfunn' en uunnværlig ressurs for deg som ønsker å forstå hvordan ADHD og samfunnsforhold påvirker hverandre.