Pedagogikk I Sykepleiepraksis Av Sidsel Tveiten

De nye helselovene (lov om pasientrettigheter og lov om helsepersonell, 2001) og utviklingen i informasjonsteknologien gjør sykepleierens pedagogiske funksjon enda viktigere enn tidligere. Pasienters rett til informasjon og medvirkning, behovet for utvikling av pasientkompetanse samt de store mulighetene for informasjon gjennom internett stiller store krav til sykepleierens pedagogiske kompetanse. Denne reviderte utgaven av boken vektlegger brukermedvirkning og pasientens kompetanse som ekspert på seg selv. Utviklingen med større vektlegging på hjembaserte tjenester fører også til at sykepleieren får et veiledningsansvar overfor medarbeidere. Sykepleierens pedagogiske funksjon berører pasienter, pårørende, studenter og kolleger. Veiledning og undervisning er de to viktigste pedagogiske metodene i boken, som også er praktisk rettet og gir en rekke eksempler. Boken er skrevet for sykepleierstudenter i bachelor- og videreutdanning, sykepleiere, helsesøstre og jordmødre. Sidsel Tveiten er førsteamanuensis ved Høgskolen i Akershus med doktorgrad i brukerveiledning. Hun har lang veiledningserfaring, har undervist om temaet en rekke steder i landet og i Norden for øvrig, og hun har skrevet flere lærebøker. Andre utgivelser: Veiledning mer enn ord 2. utgave 2002 I denne boken gir forfatteren en grundig redegjørelse for veiledningsbegrepet og i siste del beskrives og vektlegges praktiske innfallsvinkler. Boken kommer i revidert utgave høsten 2008. Den vet best hvor skoen trykker Om veiledning i empowermentprosessen 2007 I god brukermedvirkning anerkjenner vi brukerens kompetanse og greier å gjøre nytte av den: Den vet best hvor skoen trykker som har den på. Utfordringen er å få kunnskap om brukerens kompetanse. Hva når den ikke samsvarer med fagpersonens? Veiledning er et viktig middel i empowermentprosessen og innebærer at veilederen samhandler med brukeren. Boken er delvis basert på forfatterens egen forskning om veiledning av brukere, og den gir mange praktiske eksempler. Nye nettsider Her kan du finne en presentasjon av alle Fagbokforlagets bøker med forord og innholdsfortegnelse tilgjengelig for nedlasting som pdf. Flere av Fagbokforlagets utgivelser har egne nettressurser, og noen utvalgte titler har også multiple choice-oppgaver. Nå gjør egne stier for forelesere det lett å få oversikt og finne frem til tilgjengelige ressurser. Hold deg oppdatert om nye utgivelser og spesielle kampanjer! Gå til www.fagbokforlaget.no/nyhetsbrev/, og abonner på nyhetsbrev innenfor fagområdene du er interessert i.

De nye helselovene (lov om pasientrettigheter og lov om helsepersonell, 2001) og utviklingen i informasjonsteknologien gjør sykepleierens pedagogiske funksjon enda viktigere enn tidligere. Pasienters rett til informasjon og medvirkning, behovet for utvikling av pasientkompetanse samt de store mulighetene for informasjon gjennom internett stiller store krav til sykepleierens pedagogiske kompetanse. Denne reviderte utgaven av boken vektlegger brukermedvirkning og pasientens kompetanse som ekspert på seg selv. Utviklingen med større vektlegging på hjembaserte tjenester fører også til at sykepleieren får et veiledningsansvar overfor medarbeidere. Sykepleierens pedagogiske funksjon berører pasienter, pårørende, studenter og kolleger. Veiledning og undervisning er de to viktigste pedagogiske metodene i boken, som også er praktisk rettet og gir en rekke eksempler.Boken er skrevet for sykepleierstudenter i bachelor- og videreutdanning, sykepleiere, helsesøstre og jordmødre.Sidsel Tveiten er førsteamanuensis ved Høgskolen i Akershus med doktorgrad i brukerveiledning. Hun har lang veiledningserfaring, har undervist om temaet en rekke steder i landet og i Norden for øvrig, og hun har skrevet flere lærebøker.Andre utgivelser:Veiledningmer enn ord2. utgave 2002I denne boken gir forfatteren en grundig redegjørelse for veiledningsbegrepet og i siste del beskrives og vektlegges praktiske innfallsvinkler. Boken kommer i revidert utgave høsten 2008.Den vet best hvor skoen trykkerOm veiledning i empowermentprosessen2007I god brukermedvirkning anerkjenner vi brukerens kompetanse og greier å gjøre nytte av den: Den vet best hvor skoen trykker som har den på. Utfordringen er å få kunnskap om brukerens kompetanse. Hva når den ikke samsvarer med fagpersonens? Veiledning er et viktig middel i empowermentprosessen og innebærer at veilederen samhandler med brukeren. Boken er delvis basert på forfatterens egen forskning om veiledning av brukere, og den gir mange praktiske eksempler.Nye nettsiderHer kan du finne en presentasjon av alle Fagbokforlagets bøker med forord og innholdsfortegnelse tilgjengelig for nedlasting som pdf.Flere av Fagbokforlagets utgivelser har egne nettressurser, og noen utvalgte titler har også multiple choice-oppgaver. Nå gjør egne stier for forelesere det lett å få oversikt og finne frem til tilgjengelige ressurser.Hold deg oppdatert om nye utgivelser og spesielle kampanjer! Gå til www.fagbokforlaget.no/nyhetsbrev/, og abonner på nyhetsbrev innenfor fagområdene du er interessert i.