Educational Accountability And American Federalism Av John (Northeastern University Usa) Portz

Utforsk "Educational Accountability And American Federalism" av John Portz

Dette banebrytende verket gir et dyptgående blikk på hvordan utdanningsansvarlighet samspiller med den amerikanske federalismen. John Portz fra Northeastern University analyserer hvordan ulike former for ansvarlighet påvirker både undervisning og utdanningspolitikk. Selve kjernen i boken utforsker to essensielle begreper - ansvarlighet innen utdanning og federalismen i USA.

Hva Kan Du Forvente?

• Ulike Ansvarstyper: Boken undersøker fire hovedformer for ansvarlighet: administrativ, profesjonell, markeds- og politisk ansvarlighet. Dette gir leserne et bredere perspektiv på hvordan disse typene praktiseres i forskjellige institusjoner.
• Kompleksitet: Forfatteren viser frem de mange lagene av kompleksitet knyttet til ansvarlighet og hvordan disse kan støtte skoleforbedringer. Det forstår situasjonen på et mikronivå, og spør hvorfor disse typene kan variere fra stat til stat.
• Balanse mellom Ansvarlighet: Boken konkluderer med et dobbeltsidig forslag for intern og ekstern ansvarlighet, og hvordan dette kombinerer elementer av skolevalg og offentlig debatt. Dette er et essensielt lesemateriell for dem som ønsker å forstå de sosiale og politiske dynamikkene i dagens utdanningssystem.

Relevans for Fagfolk og Beslutningstakere

Educational Accountability And American Federalism vil være nyttig for forskere og akademikere innen federalisme, utdanningspolitikk, og offentlig administrasjon. I tillegg kan boken gi verdifulle perspektiver for beslutningstakere, tenketanker og samfunnsorganisasjoner som arbeider for å forbedre utdanningssystemet.

Oppdag Nyttige Innblikk

Ikke gå glipp av sjansen til å dykke inn i denne dyptgående analysen av ansvarlighet i utdanning og den unike rollen av amerikansk federalisme. Boken gir deg verktøyene til å forstå hvordan ulike politiske arenaer påvirker beslutningsprosesser, noe som er avgjørende for alle som ønsker å navigere i det komplekse landskapet innen utdanningspolitikk.