Ledelse av kvalitetsarbeid i skolen

Forstå Ledelse av kvalitetsarbeid i skolen

Ledelse av kvalitetsarbeid i skolen er en essensiell ressurs for alle som ønsker å forbedre utdanningskvaliteten. Boken utforsker hvordan kvalitetsarbeid i skolen er en kontinuerlig læringsprosess, der lærere, skoleledere, ansatte og skoleeiere går sammen for å oppnå mål og evaluere fremgang.

Kvalitetsdimensjoner som former utdanningen

I boken blir det lagt vekt på de tre dimensjonene av kvalitet som ble utviklet i forbindelse med det nasjonale kvalitetssystemet:

• Strukturkvalitet: Hvordan er skolen bygget opp? Hvilke ressurser har man tilgjengelig?
• Prosesskvalitet: Hvordan foregår undervisningen? Hvilke metoder og strategier brukes?
• Resultatkvalitet: Hva oppnår elevene? Hvordan vurderes læringsutbyttet?

Gjennom bidrag fra elleve dyktige forfattere, inkludert redaktørene Jan Merok Paulsen og Hilde Forfang, dykker boka ned i hva disse kvalitetsdimensjonene faktisk betyr i praksis. Er du nysgjerrig på hvordan kvalitetsarbeidet kan forbedres i din skole? Dette er boken for deg!

Praktiske verktøy for kvalitetsutvikling

Boken Ledelse av kvalitetsarbeid i skolen gir konkrete tips og strategier for hvordan skoleledelse kan implementere kvalitetsutvikling. Den tar for seg:

• Systematisk målsetting og oppfølging
• Bruk av datakilder for evaluering
• Betydningen av kollektive læringsprosesser

Ved å lese denne boken vil du få innsikt i hvordan ansatte kan samarbeide for å skape et bedre læringsmiljø for elevene. Den gir også eksempler på suksesshistorier og utfordringer som mange skoler møter i sitt kvalitetsarbeid.

Er dette boken for deg?

Hvis du jobber innen utdanningssektoren, enten som lærer, skoleleder eller i en annen rolle, er Ledelse av kvalitetsarbeid i skolen en uvurderlig ressurs som kan bidra til å forbedre skolen din. Er du klar for å ta steget mot en bedre utdanning?