On Becoming an Innovative University Teacher: Reflection in Action

Oppdag 'On Becoming an Innovative University Teacher: Reflection in Action'

On Becoming an Innovative University Teacher: Reflection in Action er en inspirerende og lettfattelig bok som vil forvandle måten du tenker på undervisning. Denne unike guiden er designet for både nye og erfarne universitetslærere som ønsker å revitalisere sin undervisningspraksis.

Hva kan du forvente?

I denne boken får du muligheten til å:

• Utforske innovative metoder for å engasjere studenter gjennom reflekterende læring.
• Få innsikt i lærerens rolle og relasjonen til studenten, med en personlig og praktisk tilnærming.
• Lese eksempler og strategier som hjelper deg å anvende teoriene i praksis.

En dypdykk i refleksjon

Boken er bygget opp på en kreativ måte, hvor hvert kapittel begynner med et relevant spørsmål for universitetenes lærere. Heretter presenteres velvalgte eksempler som belyser svaret, før forfatteren åpent deler sine egne tanker og refleksjoner om sitt forslag.

Hvorfor velge denne boken?

Det er ikke mange bøker som kan matche den humaniteten, praktiske tilnærmingen og den dype innsikten som finnes i On Becoming an Innovative University Teacher. Den oppdaterte andre utgaven tar også for seg aktuelle temaer innen høyere utdanning, og gir deg verktøyene du trenger for å fasilitere engasjerende læringsopplevelser.

Hovedtrekk

• Format: Paper back
• Forfatter: Graham Gibbs, en anerkjent pedagog med omfattende erfaring.
• Nyeste utgave: Inkluderer oppdaterte eksempler og nytt kapittel om innovasjon.

Enten du er en nyutdannet lærer eller en veteran i klasserommet, vil denne boken gi deg verdifulle perspektiver og praktiske verktøy for å angi en ny kurs for undervisningen din.