Teacher Retention In An Age Of Performative Accountability Av Jane Perryman

Oppdag 'Teacher Retention In An Age Of Performative Accountability'

Er du en utdanningsentusiast eller en lærer som har følt presset fra dagens krav om resultater? Teacher Retention In An Age Of Performative Accountability Av Jane Perryman gir en dyptgående analyse av krisen innen lærerrekruttering og -beholdning, og undersøker hva som egentlig skjer i vår moderne utdanningsverden.

En kritisk analyse av utdanningens utfordringer

I denne innsiktsfulle boken får du:

• En grundig kritikk av kulturen for performativ ansvarlighet og dens effekt på læreres arbeidsliv.
• Data fra flere langsiktige forskningsprosjekter, som gir et solid grunnlag for påstandene.
• Et Foucaultskt teoretisk rammeverk som utforsker hvordan neoliberalismen former utdanningspraksis i dag.

Perryman argumenterer for at lærere, både i Storbritannia og internasjonalt, i økende grad blir fanget i en kultur der prestasjoner og mål oppprioriteres over den kreative og individuelle siden ved yrket. Dette har skapt det hun beskriver som et "diskurs av skuffelse". Her blir læreres forventninger og ambisjoner presset ned av det konstant økende performativ presset.

Betydningen av boken for lærere og beslutningstakere

Teacher Retention In An Age Of Performative Accountability gir en overbevisende kritisk analyse av verdiene og praksisene som former utdanningssystemet. Denne boken er avgjørende for:

• Forskere som studerer utdanningssosiologi og pedagogikk.
• Lærere som ønsker å forstå utfordringene i sitt arbeidsmiljø.
• Politikere som former utdanningslover og retningslinjer.

Jobber du i utdanningssektoren og er nysgjerrig på hvordan performativ ansvarlighet påvirker arbeidet ditt? Denne boka er et must-read! Få innsikt i hvordan vi kan forbedre læreres arbeidshverdag og bidra til en mer bærekraftig utdanningspraksis.