The Routledge Handbook of Second Language Research in Classroom Learning

Utforsk Læring med The Routledge Handbook of Second Language Research in Classroom Learning

Er du interessert i hvordan språk læring skjer i klasserommet? Da er The Routledge Handbook of Second Language Research in Classroom Learning akkurat det du har ventet på. Denne omfattende guiden gir en dyp innsikt i den psykolingvistiske tilnærmingen til undervisning av andrespråk, og kombinerer både teoretiske og empiriske studier for å styrke din forståelse.

Hvorfor Velge Dette Håndboken?

• Teoretisk og Empirisk: Boken gir en grundig utforskning av ulike modeller og teorier som forklarer de kognitive prosessene involvert i andrespråklæring.
• Metodologisk Mangfold: Den dekker to viktige datainnsamlingsmetoder: think-aloud protocols og eye-tracking, som er essensielle for å forstå elevene bedre.
• Pedagogisk Relevans: Med bidrag fra ledende eksperter i feltet, vil du finne nyttige pedagogiske implikasjoner som kan brukes i egen undervisning.

Hovedfunksjoner av The Routledge Handbook of Second Language Research in Classroom Learning

• Størrelse: Omfangsrik med mange bidrag fra eksperter.
• Format: Paperback - lett å håndtere og perfekt for klassebruk.
• Målgruppe: Lærere, forskere, og studenter i språkundervisning.
• Innhold: Praktiske eksempler, case-studier og nyeste forskning på andrespråkslæring.

Enten du er en erfaren pedagog eller en nybegynner, vil denne håndboken gi deg verktøyene du trenger for å navigere i den komplekse verden av andrespråksopplæring. Ikke la sjansen gå fra deg til å få tak i en så verdifull ressurs – The Routledge Handbook of Second Language Research in Classroom Learning vil utvilsomt berike ditt læringsmiljø!