Power, Culture, and Family–School Relations Towards Culturally Sustaining Practices

Utforsk "Power, Culture, and Family–School Relations" for et mer inkluderende utdanningsmiljø

Ønsker du å forstå hvordan familieskole-relasjoner kan bli mer kulturelt bærekraftige? Boken Power, Culture, and Family–School Relations gir deg en enestående innsikt i hvordan tradisjonelle skoledriftsmodeller kan utfordres. Ved å bruke et etnografisk perspektiv fokuserer boken på et spesifikt program for familie-litteratur i Nebraska, og avdekker daglige kulturelle praksiser som kan påvirke nykommer- og flyktningfamilier.

Relevante temaer i "Power, Culture, and Family–School Relations"

Dette verket utfordrer leseren til å reflektere over følgende aspekter:

• Kritisk teori: Boken diskuterer hvordan neoliberale og deficit ideologier forekommer i programmet, og dykker inn i hvordan disse ideologiene påvirker de involverte.
• Aktiv motstand: Den viser også hvordan foresatte jobber for å endre programmets strukturer for å bedre imøtekomme deres egne behov.
• Kulturell dekolonisering: Forfatteren tar for seg hvordan skoler gjerne må revurdere måtene de samarbeider med minoritetsfamilier, i stedet for å assimilere dem.

Hvorfor "Power, Culture, and Family–School Relations" er et must-read

Boken tar med leseren inn i en dypere diskusjon om hvordan skoler kan fungere som både opplysende og undertrykkende krefter. Den inviterer utdannere, administratorer og forskere til å tenke kritisk over hvordan de kan fremme rettferdighet og inkluderende praksis.

Ved å bruke etnografi som et verktøy gir dette verket unike perspektiver som kan berike både forskning og praksis innen voksenopplæring, social foundations av utdanning og familieengasjement.

Enten du er utdanner, administrator eller bare interessert i kulturelle bærekraftige praksiser i utdanningssystemet, er Power, Culture, and Family–School Relations en uvurderlig ressurs. Gjør deg klar til å bli utfordret og inspirert!