Rethinking Play as Pedagogy

Rethinking Play as Pedagogy

The conceptualisation and practice of play is considered core to early childhood pedagogy. In this essential text, contributors from a range of countries and cultures explore how play might be defined, encouraged and interpreted in early childhood settings and practice.Rethinking Play as Pedagogy provides a fresh perspective......
fra 449,-
Tilgjengelig i 2 butikker
Frakt og levering
Forhåndsbestill
Frakt og levering
Beskrivelse
The conceptualisation and practice of play is considered core to early childhood pedagogy. In this essential text, contributors from a range of countries and cultures explore how play might be defined, encouraged and interpreted in early childhood settings and practice.Rethinking Play as Pedagogy provides a fresh perspective of play as a purposeful pedagogy offering multi-layered opportunities for learning and development. Written to provoke group discussion and extend thinking, opportunities for international comparison, points for reflection and editorial provocations, this volume will help students engage critically with a variety of understandings of play, and diverse approaches to harnessing children’s natural propensity to play. Considering the role of the learning environment, the practitioner, the wider community, and policy, chapters are divided into four key sections which reflect major influences on practice and pedagogy:Being alongside childrenThose who educateEmbedding families and communitiesWorking with systemsOffering in-depth discussion of diverse perceptions, potentials and practicalities of early childhood play, this text will enhance understanding, support self-directed learning, and provoke and transform thinking at both graduate and postgraduate levels, particularly in the field of early childhood education and care, for students, educators, integrated service providers and policy makers.

Produktinformasjon

```html

Rethinking Play as Pedagogy: En ny tilnærming til lek som pedagogikk

Utforsk essensen av lek i tidlig barndomsutdanning med Rethinking Play as Pedagogy. Denne boken gir et friskt perspektiv på hvordan lek ikke bare er en aktivitet, men en målrettet pedagogikk som åpner mange muligheter for læring og utvikling.

Hvorfor velge Rethinking Play as Pedagogy?

  • Internasjonalt perspektiv: Bidragsytere fra ulike land og kulturer deler sine tanker om lekens rolle i pedagogisk praksis.
  • Refleksjon og diskusjon: Boken er laget for å provosere til gruppearbeid og utvide tenkningen rundt lek i barnehage.
  • Fire hovedseksjoner: Fokuserer på Barn, Utdannere, Familier og Systemer for å gi dypere innsikt i hvordan lek kan integreres i læringsmiljøet.

Hvordan Rethinking Play as Pedagogy Støtter Utdanning

Med sine praktiske tilnærminger og teoretiske rammer gir denne teksten studenter, lærere og beslutningstakere et grunnlag for å forstå ulike perspektiver på lek. Uansett om du er student på høyere nivå eller en erfaren enkeltperson i feltet, vil denne boka være en verdifull ressurs for å:

  • Forstå betydningen av læringsmiljøet
  • Håndtere diverse tilnærminger til barns naturlige lekelyst
  • Reflektere over praksiser og strategier for å støtte barns utvikling

Til slutt: En investering i pedagogisk forståelse

Med Rethinking Play as Pedagogy vil du ikke bare øke din egen kunnskap, men også transformere hvordan du tenker om og praktiserer lek i barnehagen. Er du klar for en reise inn i lekens verden?

```

Spesifikasjon

Produkt
ProduktnavnRethinking Play as Pedagogy
MerkeOther Brand

Pris og prishistorikk

Akkurat nå er 449,- den billigste prisen for Rethinking Play as Pedagogy blant 2 butikker hos Prisradar. Sjekk også vår topp 5-rangering av beste pedagogikk og psykologi for å være sikker på at du gjør det beste kjøpet.

Prisutvikling:
Stabil
Laveste pris:
449,-
Gjennomsnittspris:
449,-
Høyeste pris:
449,-
Beste tilbudet:
norli.no
Tilgjengelig